情感日志大全

情感日志大全____新的開始，勿忘初心

管我們多麽不舍赤嶺小學的學生們，多麽不舍隊員們一起相處的時光，但三下鄉終究會過去的，我們的不舍也會随時間慢慢淡去。

我們即将開始新的學期，有更多的課程，有更多的活動，赤嶺小學的學生也将開始新的旅程，遇見更多的支教老師，發生更多有趣的事情。或許我們已經沒有機會再見了，他們會逐漸忘記我們，但我們的快樂時光會一直都在，是他們陪我們走過了大一暑假的10天，讓我們在這短暫的時間裏快速成長。

不管将來我們會遇到什麽樣的學生，用怎樣的教學方法，都希望我們的隊員能夠勿忘初心，用對待赤嶺小學學生一樣的耐心與愛心去對待新的學生，讓更多學生感受學習的樂趣，遨遊在知識的大海。

情感日志大全____夜裏還是那麽靜

靜地，我能聽見自己的呼吸。鋪開的記憶，将那曾經的往事一點一滴的展開，一段段，一樁樁，一縷縷，很清晰的在記憶裏閃爍。那個時候，每天都在人們驚羨的目光裏遊走，看慣了人們贊許的笑臉，聽慣了人們的掌聲，如今，一切歸到世界寂靜的冰點，忽的有種說不出的感覺。所有的日子，就隻剩下了一份相守，家是一座城池，城内，安靜熟悉，城外，熱鬧陌生。我猜不透那些面孔下隐匿的是怎樣的心境，暗藏着多少的玄機，我也不知該如何跟他們的故事有點接壤。所以現在很多的時候，我就在方寸的熒屏中追尋一份安逸的相遇相逢，品讀着他們的故事，寫着自己的喜怒哀樂，快樂着他們的快樂，憂傷着自己的憂傷，讀到哪些似曾相識的文字時，會有一份淡淡的相知相惜。

時光荏苒，我已不再是從前的那個流浪，無知、輕狂的我了，年少的沖動悄然遊走，心中隻想擁有一份平靜罷了。從離開家、離開父母的那刻起，心随着歲月的腳步開始學會了向平靜轉變，撿起那些曾經破碎了的夢的遺骸，不免感念生活的另一種賜予，賜予我在平靜中學會承受，學會長大，學會向自己想要的生命靠近。

情感日志大全____但願，我們會再相遇

本來以爲你會遠走他鄉，會再無交集，本身我自己已經成爲定局，沒想到這是不是天意，上天把我倆留在同一個城市。我沒有很高興，也沒有很激動，隻是再一次感受到你我之間那種微妙的默契和若有若無的相惜。

你是我三年來揮之不去的記憶，沒有驚喜，沒有痛苦，貌似隻有屬于我的獨角戲。我們之間從未有過太多的言語，我明白我不确定你也不确定，哪怕一個眼神，一個動作，我就會欣喜若狂。都說得不到的才是最好的，原諒我的被動，曾嘗試着吸引你的注意，可換來空歡喜，我隻有嘗試着消失，也許會引起你的注意。

我不明白我現在是爲什麽這樣，我希望成爲你的哥們，謝謝那年初春讓我們相識，你不是最好的，卻是我最難忘的遺憾。很遺憾接下來的四年裏不能處于同一個空間，希望你一切都好。

但願，我們會再相遇。

情感日志大全____分手離開之後

分手離開之後

我要怎麽忘記

曾經那麽美麗的你

離開後你又會握緊誰的手

離開以後你又爲誰在厮守

曾經的一切都已慢慢變成回憶

再拿起電話手機號碼沒有勇氣再打

我還是在原地繼續徘徊期待你的再次出現

可到最後卻隻是一場我獨自的守候

你的離開是我一生最大的遺憾

我沒有勇氣去說再見沒有勇氣去面對失去你的難過

關于你的過去對你思念早已形成習慣

現在我該怎麽辦

我好想回到過去再繼續曾經那份感情

可最後還是被現實打敗

爲什麽我們的感情就再次變成回憶

爲什麽你要離開我的世界我不知道

這段感情叫我淪陷

我不知道我爲什麽還要對你而思念

分手以後我不知道要如何去過

分手之後我又該如何忘記

分手以後你的溫柔你的好依然存在

但爲什麽空蕩的房間卻少了你的影子

你給我的再見對不起也變成了我對你最後的思念

或許愛情沒有對錯輸赢

可我想你的每一天都在獨自落淚

曾經回憶全部撕掉卻還是忘不掉你的樣子還有你的溫柔你的理解你的愛

但分手以後我還要繼續

隻不過我的世界少了你的存在

有些愛不能重來

有些過去不再想念

分手以後再想起你

你可還好

情感日志大全____離别夜晚的沉思

或許總是在失去的時候，才會意識到她的價值，總是在即将離開的時候，才會懂得珍惜。

當文學院要搬到西校區的消息變的那麽确實和短促的時候，想到每天面對着的再熟悉不過的一景一物，卻在以後不能常見了，那種眷戀的親切感便油然而生。

東校處于千佛山腳下，植物園南臨，在六裏山、七裏山的簇擁下，活脫脫一個文人筆下濟南的縮影。她沒有山師路上那種麻辣串的油煎味和人頭攢動的嘈雜，也沒有長清大學城那裏宛如清修的寺庵似的僻遠和荒涼，她就象文靜清秀的小家碧玉，低眉輕羞的伊人，輕倚在大舜耕作過的地方。

單是那簡潔素樸的大門，毛體的“濟南大學”白底黑字的木牌，就是那種底蘊深厚不事張揚個性的體現。在走過圓形的入口的時候，迎面的就是東校的标志之一“憂樂橋”,旁邊的“憂樂清風”碑，橋體斑白的大理石，記錄了建校前後師生許多許多的憂和樂的故事。

最令我感到美麗和不凡的地方，就是東校園林般的設計和構造。從憂樂橋以西依次是文園、青楓園、望嶽園、櫻花園、理園和書園。這六個既統一又風格各異的園子是整個校園的布局框架和體現校園風景的所在。在其它的院系未搬遷的時候，東校分爲文史和理工兩大學科，而六個園子的得名也正是根據建築和學科而命名的。文園代表文史學科以及相應的文史樓，理園代表理工學科和相應的理工樓，書園代表書山學海和相應的圖書館，再加上用于風景點綴的其它幾個園子，讓校園變的更加的青蔥和美麗。特别是綜合實驗樓前的櫻花園，櫻樹雖還未長大，但是四片油綠油綠的草地襯托，中間圓形的栽滿迎春、杜鵑的花壇形成的花蕊，再加上旁邊蝶形的圖書館，整個一幅“蝴蝶花中舞”的圖景。

而内涵深刻的也莫過于兩組塑像。位于文史樓前的“時光”雕塑，是圍繞地球的空間和時間的時光，昭示着莘莘學子那“一寸光陰一寸金”的真言，闡釋着朱自清先生在《匆匆》中對時光的感歎。實驗樓前的“奮飛”和“揚帆”,那展翅欲飛的大鳥，那風帆高挂的大船，也激勵着母校學子“恰同學少年，風華正茂”,志存高遠，勇于高飛，揚帆起航，乘風破浪。

還有兩條極有韻味的路。一條在南邊，有兩排高大的梧桐，春天的時候梧桐最早吐出朵朵的桐花，伴随的是香氣彌漫的味道。夏天的時候，枝葉粗大，象一個個太陽傘，遮住炎炎烈日，留下一地的清涼。秋天的時候，片片落葉覆地，訴說着輪回的四季和生命的故事。另一條在西邊，兩旁是頭上挂滿絨絨小球的法桐，它那藝術家的氣質更爲路的幽僻增添了一筆。

有人說，東校太小了，小的不象個大學。但是隻有你身處其中了，你才會體味出她的細膩。

所謂的大學，不是建築的大，不是校園的大，而是在于建築體現出來的“大”,更在于大師的“大”, 而且以上種種都能在她那底蘊中可以感受的到的。

西校區現在對我來說，還是陌生的，但是東西校區就是兩兄弟的關系， “君住長江頭，我住長江尾，日日思君，不見君，共飲長江水”,雖然兩個弟兄隔的較遠，但是血脈裏共同流着的是母校的親情的血。或許，搬到西校，我也會逐漸适應新環境，逐漸的喜歡上新的地方，但是我對東校的這份感情是孩子對母親的至純的，無論過去多少年，無論我變的有多老，

我都會保留這份記憶。

而在這個甯靜和充滿沉思的夜晚，我忽然真正的體會了徐志摩對康橋的感情，内心深處一個聲音也對我的校園說——輕輕的，我走了，正如我輕輕的來……

唯有你在，時間就不曾老去

春日的午後，沐浴着溫暖的春風，以懷念的形式，記錄一場回憶與思念。我親愛的朋友們，你們安好否？笛音的旋律響起，我爲你們打開一段時光，一段不朽，不曾老去的時光。那段時光裏，花意濃濃，流水清清，眸情千千，脈脈相連。