四年级描写建筑物，小学生写景作文的两个技巧

作文主要分四大類——記叙，描寫，抒情，議論，本文講的是掌握描寫文的兩個關鍵點，隻要記住這兩個關鍵點，就很容易寫了。
以下是語文四年級下冊習作（人教版）要求：。
大寶問我：“老爸，老師說寫一篇關于這張照片的作文，怎麽寫啊?”。
我看了下他課本上的要求，然後說：“這是一篇描寫文。”你看上面都說了真實情景和要求表達出真實情感。描述文的最大特點就是要求描寫出新的感受。
趁着這個機會，我于是向他灌輸了如何寫描述文的方法。
首先，我寫下“描寫”兩個字，然後加粗勾畫出了“一”和”5”，讓大寶輕易記住描寫文的要點，一和5。
“一”就是：描寫出新的感受。
“5”就是：用下面5種方法去寫。
1）直接描寫法。
2）修辭法。
3）想像法。
4）間接描寫法。
5）詞語解釋法。
由于是四年級，所以我隻給他講了最容易掌握的前面3種。
簡單說，直接描寫法，就是把你觀察到的景物直接寫下來。修辭法，主要是用比喻和拟人，讓描述的文字更津津有味；想像法是展開你的想像，讓景物更加引人入勝。至于間接描寫法和詞語解釋法要求較高，後面有機會再詳解。
回到照片中來。
照片中的焦點：小孩，背景：毀壞的建築物。
直接描述法：可以描述人行天橋被炸毀後的樣子，小孩哭的樣子等等。
修辭法：用想像法描寫空中有很多轟炸機，轟炸機像一群令人讨厭的蚊子一樣在空中飛舞樣，吞噬新的目标。等等。
想像法：如上寫出在照片中沒有拍到的轟炸機等等景物。
大概講了一下方法，大寶最後問題目用什麽好呢，我說，可以用《悲痛的照片》，大寶思索了一下，說就用《悲痛的一幕》吧。我看了下他自已寫上的題目，稱贊到：“還是你的好，爸爸隻是抛磚引玉，具體寫成什麽樣子，靠你自已了。”。
最後，提醒了一句，記得把你的感受寫進去，寫一點點抒情。

以上就是四年級描寫建築物，小學生寫景作文的兩個技巧的介紹,希望大家喜歡!