晋军函陵，秦军氾南。全诗译文及注释赏析

出自先秦左丘明的《燭之武退秦師》

　　晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

　　佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

　　夜缒而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以爲東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗爲晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

　　子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

　　（選自《左傳》）

概述　　《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》、《左氏春秋傳》。是中國最早的一部編年體曆史名著，也是一部優秀的文學作品。全書從政治、軍事、外交等方面，比較系統地記叙

叙了整個春秋時代各諸侯國所發生的重要事件，同時也較爲具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地反映了當時的社會面貌和政治狀況。《左傳》長于叙事，善于描寫戰争和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認識和高度的文學修養，對許多大小曆史事件，作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優美，成爲曆代散文的典範。　　本篇所記述的，是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥争。事情發生在公元前630年（魯僖公三十年）。前此兩年（公元前632年，即魯僖公二十八年），爆發了晉楚争霸的城濮之戰，結果楚國戰敗，晉國稱霸。在城濮之戰中，鄭國曾經出兵幫助楚國，因而結怨于晉，這就是晉秦聯合攻打鄭國的直接原因。這次戰争，也可以說是城濮之戰的餘波。　　秦、晉圍鄭，形勢緊迫，在這幹鈞一發之際，鄭臣燭之武僅憑口舌說服秦伯，使秦轉變對鄭的态度，化敵爲友，對晉以友爲敵，這是什麽原因呢?爲什麽會有這麽大的突變呢?關鍵在于燭之武所說的兩點針對了秦的切身利益。首先，滅鄭于秦有害無益。秦對鄭鞭長莫及，若以鄭爲東道主，就爲秦稱霸提供了住、食等種種方便，更何況“亡鄭以陪鄰”，這對秦有什麽好處呢?其次，也是更爲重要的晉有野心(對此秦本有戒心)，燭之武列舉了秦伯曾親身

領略過的事實，再進行科學的推理，使秦伯恍然大晤——晉是大敵。燭之武用語不多，對秦穆公動之以情，曉之以理。　　這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說辭，便說服了秦君，撤出圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，最後晉軍也不得已而撤退，從而解除了鄭國的危機。　　這篇文章，贊揚了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，隻身去說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間鬥争的複雜性。

段解　　文章開篇就造成一種緊張的氣氛：秦晉兩大國聯合起來圍攻鄭國，戰争如箭在弦上，一觸即發，爲下文燭之武臨危受命埋下伏筆。　　寫燭之武臨危受命。他在鄭伯一番誠意和透徹的分析下，抛開個人感傷和利益，承擔起關系國生死存亡的重任，體現燭之武的深明大義。　　本段是全文的主體，也是說退秦師的關鍵。分四個層次：一是燭之武站在秦國的立場上說話，引起對方好感；二是說明亡鄭隻對晉國有利，對秦國有害無益；三是陳述保存鄭國，對秦國有好處；四是從秦、晉兩國的曆史關系，說明晉國過河拆橋、忘恩負義，并分析晉

國貪得無厭，從而使秦穆公意識到晉強會危秦，于是與鄭國訂立了盟約，乃至幫助鄭國。　　本段記晉師撤離鄭國，同時體現一代霸主晉文公的政治遠見。

文章特點　　有以下幾個方面：　　一、組織嚴密，前後照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國爲了擴大自己霸主的威勢，征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生，與秦毫無關系。文章開頭兩句話“以其無禮于晉，且貳于楚也”，暗示了這一事件的背景，這就爲全文的發展作了鋪墊。秦、晉雖是聯合行動，但他們之間并不是無隙可乘，這就容易使人理解：燭之武所以能夠說服秦君并不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師，孤立了晉國，晉師最後也不得不撤退，正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小，但有頭有尾，結構嚴密，事件交待得很清楚，矛盾展示得很充分，收尾也十分圓滿。　　二、起伏跌宕，生動活潑。《燭之武退秦師》雖然是一篇說理性的文章，但它寫得波瀾起伏，毫不呆板。當鄭國處于危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，沒想到引起了燭之武的一番牢騷，使事情發生了波折。鄭文公的引咎自責，也增添了情節的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭于秦無益；但接着又退一步說：“若

舍鄭以爲東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”以此作爲緩沖；緊接下去就緊逼一步說明亡鄭對秦不僅無益，而且有害。當秦國單獨退兵之後，子犯發怒要攻打秦軍，秦、晉關系一下子轉而緊張起來。最後晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場風波，終于平息。這樣一張一弛，曲折有緻，更能緊扣讀者的心弦，增強作品的感染力。　　三、說理透辟，善于辭令。這篇文章，中心是燭之武說秦君。這個主題本身，決定了它必須着意描繪人物語言，使辭令引人入勝。從這點來說，它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭，完全與秦無關，秦國所以出兵，一是與晉國有同盟關系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭隻能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時候，他就會一改過去的所爲，反過來幫助鄭國。燭之武看準了這一點，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能不聽從他的說辭。燭之武鬥争策略的巧妙還表現在，他奉命去說秦君，完全是爲了鄭國的利益，而他在說辭裏表現的是處處爲秦國着想，處處替秦國說話，這就更使秦君易于入耳。一個面臨亡國之危的小國使臣，面對大國的君主，卻能夠不亢不卑，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴

，語言的分寸，掌握得恰到好處。全部說辭隻有短短的125個字，卻說了五層意思，說得委婉曲折，面面俱到，從亡鄭于秦無益，說到秦、晉曆史關系，說到晉國滅鄭之後必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。其語言藝術達到了很高的水平。　　值得學習和借鑒的優秀散文作品　　⒈文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的？這與整個故事發展有何關系？　　文章的第一段用“無禮于晉”“且貳于楚”交代秦晉圍鄭的原因，又用“晉軍函陵”、“秦軍汜南”說明攻方的态勢，暗示鄭國已經危在旦夕。這就點明了燭之武遊說秦伯的背景，爲下文的故事發展作了鋪墊。　　⑴秦晉圍鄭的兩個原因“無禮于晉”及“貳于楚”都直接關系到晉國，而與秦國無關，這就爲燭之武說服秦伯提供了可能性，爲故事的發展埋下了伏筆。　　⑵秦、晉兩軍，一在函陵（今河南新鄭北），一在汜南（今河南中牟南），兩軍分駐南北兩邊，互不接觸。這爲燭之武說服秦伯的秘密活動增加了有利條件。　　⒉本文在展開故事情節上有何特點？　　⑴文章篇幅雖然短小，故事情節卻有頭有尾，層次井然。文章首先交代了故事發生的背景，接着由佚之狐推薦，引出燭之武，這是故事的開端；鄭伯于危急中請燭之武前往

秦營，燭之武不念個人私怨，慨然應允，這是故事的發展；燭之武在夜間“缒而出”，秘密私訪秦伯，并用一番動人的言辭說服了秦伯，這是故事的高潮；秦伯退兵，并派人戍守鄭國，最後晉也被迫退兵，鄭國轉危爲安，這是故事的結局。整篇故事結構是完整而嚴謹的。　　⑵波瀾叠起，曲折有緻。秦晉兩軍夾擊鄭國，形勢十分危急，在這關鍵時刻，佚之狐力薦善于辭令的燭之武，并斷言：“若使燭之武見秦君，師必退。”此爲一波。但當鄭伯去請燭之武時，卻遭到了燭之武的拒絕：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能爲也已。”顯然，燭之武對鄭伯過去的用人方針有看法，對自己過去所受到的排擠也是憤懑不平的。此時，鄭伯趕緊認錯：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”并指出：“然鄭亡，子亦有不利焉。”燭之武深明大義，在決定國家命運的關鍵時刻，不計私怨，捐棄前嫌，毅然應命。這寥寥幾筆，給行文平添了一層波瀾。燭之武利用黑夜，秘密出城會見秦伯，并說服了秦伯，秦伯答應退兵。晉大夫子犯主張襲擊秦軍，形勢又緊張起來了，故事出現了第三折。最後，晉文公分析了形勢，認爲“因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。”也撤了兵。至此，鄭終于轉危爲安。　　

⒊燭之武爲什麽能說服秦伯？　　這篇文章對燭之武的善于辭令，寫得極爲出色。他去說服秦伯，雖然目的是求和，但決不露出一點乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾，動之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說辭裏處處爲秦着想，使秦伯不得不心悅誠服，不僅答應退兵，而且助鄭防晉。　　⑴處處爲秦着想。　　首先，燭之武開門見山說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣”，承認鄭國已處于危亡的地步。但作爲鄭大夫的燭之武卻沒有半句爲鄭國乞求的話，相反，卻以“若亡鄭而有益于君，敢以煩執事”來表明爲秦着想的立場。先分析了“越國以鄙遠”的難處，接着談了亡鄭實際上是增加了别國（晉）的土地，擴展了别國的勢力，而鄰國勢力的增強就意味着秦國勢力的削弱。接下來又分析了存鄭對秦有益無害：“舍鄭以爲東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”一利一害，推心置腹，不由秦伯不動心。　　⑵充分利用秦晉的矛盾。　　正當秦伯在考慮滅鄭、存鄭對自己的利害關系時，燭之武充分利用這一契機，進一步爲秦君分析：“且君嘗爲晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。”利用秦晉之間的矛盾來離間雙方。這番話不由得秦伯不深思。接着燭之武又把話題引向未來，預言晉國此後的

動向：“夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”指出晉國貪得無厭，滅鄭之後，必将進而侵犯秦國，秦晉的矛盾将進一步尖銳化。由于晉國當時已成爲中原霸主，秦伯對此不能不存有戒心。燭之武的這篇說辭戳到了他的痛處，終于促使他下定決心，改變主意，退兵助鄭。

寫作特點　　⑴伏筆與照應　　這篇課文雖短，但在叙述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就爲下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。“夜缒而出”照應了開頭的“秦、晉圍鄭”，“國危矣”。“許君焦、瑕、朝濟而夕設版”和“微夫人之力不及此”，又照應了上文秦、晉雖是聯合行動，但貌合神離，既沒有駐紮在一起，彼此的行動也不需要通知對方，這就爲秦、鄭聯盟提供了條件。　　⑵波瀾起伏　　這篇課文波瀾起伏，生動活潑。例如，大軍壓境，鄭國危在旦夕，不禁讓人捏着一把汗，而佚之狐的推薦，使鄭伯看到了一線希望。讀者滿以爲燭之武會順利出使敵營，挽狂瀾于既倒，誰知他卻因長期得不到重用而“辭曰”，打起了退堂鼓，使鄭國的希望又趨渺茫。鄭伯的自責，也增添了文章的戲劇性。再如，秦

國退兵後，子犯建議攻打秦軍，秦、晉關系頓時又緊張起來。晉公講了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一場虛驚。課文有張有弛，曲折有緻，增加了文章的藝術感染力。　　⑶詳略得當　　這篇課文主要是表現燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因後果，隻作簡略交代。在燭之武“夜缒而出”的前後，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫态度接待這位即将亡國的使臣，作者都一字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象，從而做到繁而不雜，有始有終，層次井然。

　　該文故事背景是秦、晉圍鄭，發生在公元前630年（魯僖公三十年）九月甲午時。秦、晉聯合攻打鄭國。鄭國危在旦夕，鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地勾起秦穆公對秦、晉之間的矛盾的記憶，向秦伯分析了當時的形勢，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。

丘明（姓姜，氏丘，名明），華夏人，生于前502年，死于前422年，享年80歲。丘穆公呂印的後代。本名丘明，因其先祖曾任楚國的左史官，故在姓前添“左”字，故稱左史官丘明先生，世稱“左丘明”，後爲魯國太史 。左氏世爲魯國太史，至

丘明則約與孔子（前551-479）同時，而年輩稍晚。他是當時著名史家、學者與思想家，著有《春秋左氏傳》、《國語》等。他左丘明的最重要貢獻在于其所著《春秋左氏傳》與《國語》二書。左氏家族世爲太史，左丘明又與孔子一起“如周，觀書于周史”，故熟悉諸國史事，并深刻理解孔子思想。