描写火烧云的语句，部编版三年级下册第24课《火烧云》图文讲解

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知識點。
教材分析：。
《火燒雲》是部編版三年級下冊第七單元的一篇講讀課文。向我們描繪了晚飯後火燒雲從上來到下去的過程中顔色和形狀的變化。着重寫了顔色和形狀的變化。火燒雲上來時作者寫霞光主要是抓住靜态來寫的，火燒雲的變化，作者主要是抓住動态來寫的。動靜結合，寫得多美麗，寫得多生動啊，把我們帶到了一個童話般的境界之中。
作者介紹：。
蕭紅1911—1942：原名張迺瑩，曾用筆名悄吟等，黑龍江呼蘭縣人，1935年她第一次以蕭紅爲筆名出版了中篇小說《生死場》，她是上世紀30年代中國文壇知名的女作家，被譽爲“30年代的文學洛神”。
主要作品:《生死場》、《呼蘭河傳》、《小城三月》、《牛車上》等。
我會寫：。
必bì（必須、必要、務必、必定）。
胡hú（胡須、胡子、胡來、胡言亂語）。
燦càn燦爛、金燦燦、燦然、燦若雲霞。
騎qí（騎馬、騎車、騎兵、騎着）。
秒miǎo（分秒、秒針、每秒、、争分奪秒）。
兇xiōng（兇手、兇猛、兇狠、兇惡）。
猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛獸）。
廟miào（廟宇、寺廟、宗廟、太廟）。
威wēi（威風、威嚴、威名、威望）。
武wǔ（武裝、武術、英武、武器）。
鎮zhèn（鎮定、鎮靜、鄉鎮、坐鎮）。
多音字：。
轉zhuǎn（轉眼）zhuàn（轉動）。
模mú（模樣）mó（模型）。
看到他做事有模（mú）有樣的神情跟他勞模（mó）爸爸如出一轍。
近義詞：。
兇猛——兇狠威武——威風鎮靜——鎮定。
笑盈盈——笑眯眯恍恍惚惚——迷迷糊糊。
反義詞：。
模糊——清晰兇猛——溫馴威武——軟弱。
鎮靜——慌亂恍恍惚惚——清清楚楚。
理解詞語：。
笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。
鎮靜：情緒穩定或平靜。
霞光：陽光穿透雲層射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。本課是指看得不真切、不清楚。
一模一樣：指一個模樣，完全相同。
威武：本文指力量強大的樣子。
紅彤彤：形容很紅。
火燒雲：日出或日落時出現的紅霞。
紫檀色：像紫檀木一樣的顔色。
兇猛：氣勢、力量）兇惡強大。
詞語擴展：。
ABB類詞語。
笑盈盈笑吟吟笑眯眯。
笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻。
綠茵茵綠油油白花花。
表示時間很短的詞。
一眨眼一瞬間轉眼間。
課内詞語：。
24火燒雲晚飯胡子金燦燦兇猛接着威武鎮靜。
段落大意：。
第一部分（1-2）描寫火燒雲上來時的情景。
第二部分（3—6）描寫火燒雲的變化快，從顔色變化快和形狀的變化快來寫。
第三部分（7）描寫火燒雲下去時的情景。
課文主題：。
本文以形象生動的語言，描繪了火燒雲的奇妙景象，爲我們展示了一幅絢麗多姿的圖景，表達了作者對大自然的喜愛與贊美之情。
一課一練：。
想一想火燒雲還會變成什麽？模仿課文寫一段。
示例：天空中的火燒雲變化真快啊！就在這時，天空中又來了一個小人偶，它長着金黃色的長頭發，紮着長長的小辮子，穿着紅紅的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑來跑雲，過了兩三秒鍾，小人偶的裙子變黃了，長頭發變黃了，長頭發變短了，手裏拿着的小花也不見了。觀看的人們正在尋找小人偶的小花，小人偶又不見了。
課外拓展：。
有關火燒雲的古詩。
《霞》。
[唐]韓琮。
應是行雲未拟歸，變成春态媚晴晖。
深如绮色斜分閣，碎似花光散滿衣。
天際欲銷重慘淡，鏡中閑照正依稀。
曉來何處低臨水，無限鴛鴦妒不飛。
《早望海霞邊》。
[唐]李白。
四明三千裏，朝起赤城霞。
日出紅光散，分輝照雪崖。
一餐咽瓊液，五内發金沙。
舉手何所待，青龍白虎車。
圖文解讀。
課文分析。
句子解析：。
1.晚飯過後，火燒雲上來了。
開門見山既點明了文題，又交代了火燒雲上來的時間。
2.霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在牆根靠着，笑盈盈地看着他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。”。
這段話通過寫地上的物和人的顔色的變化，作用是爲了襯托出火燒雲濃豔絢爛的色彩，爲下文進一步描寫火燒雲的顔色做好了鋪墊。
3.天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空着了火。
這句話運用了比喻的修辭方法，将“紅彤彤”的火燒雲比作“火”，寫出了火燒雲鮮豔無比、光亮耀眼的特點。一個“燒”字不僅形象地表現出火燒雲上來時天空的顔色像火焰一樣紅豔，而且傳神地賦予雲彩以動态，突出了雲彩的變化，渲染了火燒雲的氣勢。“紅”隻是一般的形容詞，表現不出火燒雲的動态。
4.這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
用排比的句式寫出了不僅寫出來火燒雲顔色變化多而且變化快。
5.葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顔色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顔色。
“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”形象地寫出了火燒雲的顔色像某些實物的顔色一樣，表現了火燒雲色彩絢麗、多的特點。
6.一時恍恍惚惚的，天空裏又像這個，又像那個，其實什麽也不像，什麽也看不清了。
“恍恍惚惚”一詞真實地反映了人們觀察火燒雲時的感受，因爲火燒雲的形狀很多，這些形狀在不斷地變化，人們看不真切全憑自己的想象。
7.必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒雲下去了。
“一會兒”和“一會兒工夫”等表示時間極短的詞語不僅點明了火燒雲變化的時間順序，而且說明了火燒雲瞬息萬變的特點。
問題歸納：。
1、火燒雲顔色發生變化的詞語，表現了火燒雲什麽特點？。
課文寫了火燒雲“紅彤彤”“金燦燦”“半紫半黃”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”等顔色的變化，表現了火燒雲色彩絢麗、變化極快的特點。
2、結合生活實際說說“葡萄灰、梨黃、茄子紫”這些顔色是什麽樣的?這樣寫有什麽好處?。
葡萄灰:像葡萄一樣的灰色；梨黃:像梨一樣的黃色；茄子紫:像茄子一樣的紫色。
好處:聯系生活容易引起人們的聯想，使文章更加生動形象。
3、火燒雲的形狀發生了什麽變化？表現了它的什麽特點？。
火燒雲的形狀由“跪着的馬”到“兇猛的狗”到“威武的獅子”到什麽都不像。表現了火燒雲瞬息萬變的特點。
4、“一會兒工夫，火燒雲下去了。”結句嘎然而止，餘音萦繞，有什麽作用？。
這樣寫給讀者意猶未盡的感覺，更表現出火燒雲變化多而快的特點。
5、展開想象：想一想火燒雲還會變成什麽？模仿課文寫一段。
天空中的火燒雲變化真快啊！就在這時，天空中又來了一個小人偶，它長着金黃色的長頭發，紮着長長的小辮子，穿着紅紅的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑來跑雲，過了兩三秒鍾，小人偶的裙子變黃了，長頭發變黃了，長頭發變短了，手裏拿着的小花也不見了。觀看的人們正在尋找小人偶的小花，小人偶又不見了。
6、課文圍繞“變”寫出了火燒雲哪幾個方面的變化，寫出了火燒雲的什麽特點？。
課文圍繞着“變”寫了火燒雲顔色和形态的變化。表現了火燒雲絢麗多姿、變化多端的特點。
課後習題答案：。
一、朗讀課文。背誦第3~6自然段。1朗讀課文,首先要把課文讀正确、讀流利,然後練習有感情地朗讀課文。2背誦課文第3~6自然段，首先要把課文讀熟，然後抓住每個自然段的中心句和關鍵詞語進行背誦。
二、說說課文寫了火燒雲的哪些特點，你是從哪些語句了解的。
課文寫火燒雲顔色絢麗、形狀千姿百态、瞬息萬變的特點。
“一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。”這句話寫出了火燒雲顔色多、變化快的特點。
“葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顔色天空都有。”表現了火燒雲色彩絢麗的特點。
“一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪着的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。”這句話描寫了火燒雲的形态千姿百态。
“忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，後邊似乎還跟着好幾條小狗。跑着跑着，小狗不知哪裏去了，大狗也不見了。”這句話寫出了火燒雲瞬息萬變的特點。
三、讀讀下面這些表示顔色的詞語，再說幾個類似的。
白茫茫藍瑩瑩綠油油。
葡萄紫西瓜紅芥末綠蘋果綠檸檬黃。
半紅半紫半綠半藍半粉半黃。
半黑半紫半青半黃。
同步練習1。
一、根據拼音寫詞語。
二、比一比，再組詞。
彤（）廟（）兇（）妙（）。
丹（）宙（）區（）吵（）。
三、讀讀下面的句子，用加點的詞語造句。
天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空着了火。
……好像……。
四、課文整體梳理。
《火燒雲》這篇課文按照_____→______→_______這樣的順序，具體生動地描寫了火燒雲顔色、形狀_______和________這兩個特點，表達了作者對________的贊美之情。
五、閱讀重點段落。
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顔色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顔色。1.這個自然段共有（）句話?用“”畫出段中的中心句。
2.用“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……”的句式寫句子。
3.用“”畫出文中表示顔色的詞語。
六、照樣子，寫詞語。
紅彤彤：。
葡萄灰：。
參考答案。
一、。
燦爛分秒伸腿兇猛威武。
二、。
彤（紅彤彤）廟（廟宇）兇（兇惡）妙（美妙）。
丹（牡丹）宙（宇宙）區（山區）吵（争吵）。
三、。
……好像……：今年夏天太熱了，中午時柏油路好像都要曬化了。
四、。
上來了、變化着、下去了變化如此之多，如此之快火燒雲。
五、。
1.3這地方的火燒雲變化極多。
2.天上的雲真是多變，一會兒變成了調皮的小狗，一會兒變成了饞嘴的小貓，一會兒變成了可愛的綿羊，一會兒又變成了兇惡的老狼。
這位舞者跟着音樂起舞，隻見她一會兒前進，一會兒後退，一會兒旋轉，一會兒跳躍，優美的舞姿看得人如癡如醉。
3.紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫六、。
紅彤彤：金燦燦綠茵茵綠油油。
葡萄灰：茄子紫蘋果綠橙黃。
課本目錄。
第一單。
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