叙述描写生动,怎么让自己的叙述更生动?
发布时间:2022-12-09 09:18:34
這個問題的話,你得想明白什麽是你覺得“生動的叙述”,我所認爲的生動的叙述,那就是用某種語言形式能讓這種叙述變得令人印象深刻耳目一新。
比如,我高中語文老師經常舉例的表達是一個幼兒園小朋友說的:“幼兒園阿姨的眉毛淺得像忘記長出來一樣。”。
我經常被這個比喻深深吸引,自覺寫不出這樣的句子。因爲這句實在是太過精妙,轉化被動主動關系,将眉毛本身給人的感覺嫁接到了眉毛本身,使得眉毛從被形容成爲了主動地行爲,這是一種特别了不起的寫法。
那怎麽樣讓這種“生動的叙述”存乎你的表達裏呢?首先知識儲備是基礎,你得了解怎麽去“形容”才能表達清楚,總不能一直用“特别好看”“盈盈一握的腰”什麽的形容一種特征吧?你得怎麽形容呢?“頗有一絲洛神的韻味”“腰間的彩練像是搭在山間的虹,她就是廬山”這樣形容就會更令人印象深刻。其次就是要仔細觀察了,那位小朋友每天都觀察她的幼兒園阿姨,又怎麽能寫不出這樣的句子呢?你仔細觀察了周遭的生活,那麽某個片段會給你留下深刻的印象,那就你描述出腦海裏的這個模樣,就是你的叙述,那這就取決于你怎麽看了。
随口來一句:“許都江邊,到了春天的傍晚總是帶着些寒意,可我在邊上抽煙,看到來來往往幸福的一口兩口或一起靜坐或拿起手機對着麥訴說着思念,我就披了一層暖暖的外衣。”。
那這就是生動的描述了,它出現了“畫面”,造景是一門藝術,“大漠孤煙直,長河落日圓。”“松下問童子,言師采藥去。”這就是造景的功力了。
比如,我高中語文老師經常舉例的表達是一個幼兒園小朋友說的:“幼兒園阿姨的眉毛淺得像忘記長出來一樣。”。
我經常被這個比喻深深吸引,自覺寫不出這樣的句子。因爲這句實在是太過精妙,轉化被動主動關系,将眉毛本身給人的感覺嫁接到了眉毛本身,使得眉毛從被形容成爲了主動地行爲,這是一種特别了不起的寫法。
那怎麽樣讓這種“生動的叙述”存乎你的表達裏呢?首先知識儲備是基礎,你得了解怎麽去“形容”才能表達清楚,總不能一直用“特别好看”“盈盈一握的腰”什麽的形容一種特征吧?你得怎麽形容呢?“頗有一絲洛神的韻味”“腰間的彩練像是搭在山間的虹,她就是廬山”這樣形容就會更令人印象深刻。其次就是要仔細觀察了,那位小朋友每天都觀察她的幼兒園阿姨,又怎麽能寫不出這樣的句子呢?你仔細觀察了周遭的生活,那麽某個片段會給你留下深刻的印象,那就你描述出腦海裏的這個模樣,就是你的叙述,那這就取決于你怎麽看了。
随口來一句:“許都江邊,到了春天的傍晚總是帶着些寒意,可我在邊上抽煙,看到來來往往幸福的一口兩口或一起靜坐或拿起手機對着麥訴說着思念,我就披了一層暖暖的外衣。”。
那這就是生動的描述了,它出現了“畫面”,造景是一門藝術,“大漠孤煙直,長河落日圓。”“松下問童子,言師采藥去。”這就是造景的功力了。
以上就是叙述描寫生動,怎麽讓自己的叙述更生動?的介紹,希望大家喜歡!
这个问题的话,你得想明白什么是你觉得“生动的叙述”,我所认为的生动的叙述,那就是用某种语言形式能让这种叙述变得令人印象深刻耳目一新。
比如,我高中语文老师经常举例的表达是一个幼儿园小朋友说的:“幼儿园阿姨的眉毛浅得像忘记长出来一样。”。
我经常被这个比喻深深吸引,自觉写不出这样的句子。因为这句实在是太过精妙,转化被动主动关系,将眉毛本身给人的感觉嫁接到了眉毛本身,使得眉毛从被形容成为了主动地行为,这是一种特别了不起的写法。
那怎么样让这种“生动的叙述”存乎你的表达里呢?首先知识储备是基础,你得了解怎么去“形容”才能表达清楚,总不能一直用“特别好看”“盈盈一握的腰”什么的形容一种特征吧?你得怎么形容呢?“颇有一丝洛神的韵味”“腰间的彩练像是搭在山间的虹,她就是庐山”这样形容就会更令人印象深刻。其次就是要仔细观察了,那位小朋友每天都观察她的幼儿园阿姨,又怎么能写不出这样的句子呢?你仔细观察了周遭的生活,那么某个片段会给你留下深刻的印象,那就你描述出脑海里的这个模样,就是你的叙述,那这就取决于你怎么看了。
随口来一句:“许都江边,到了春天的傍晚总是带着些寒意,可我在边上抽烟,看到来来往往幸福的一口两口或一起静坐或拿起手机对着麦诉说着思念,我就披了一层暖暖的外衣。”。
那这就是生动的描述了,它出现了“画面”,造景是一门艺术,“大漠孤烟直,长河落日圆。”“松下问童子,言师采药去。”这就是造景的功力了。
比如,我高中语文老师经常举例的表达是一个幼儿园小朋友说的:“幼儿园阿姨的眉毛浅得像忘记长出来一样。”。
我经常被这个比喻深深吸引,自觉写不出这样的句子。因为这句实在是太过精妙,转化被动主动关系,将眉毛本身给人的感觉嫁接到了眉毛本身,使得眉毛从被形容成为了主动地行为,这是一种特别了不起的写法。
那怎么样让这种“生动的叙述”存乎你的表达里呢?首先知识储备是基础,你得了解怎么去“形容”才能表达清楚,总不能一直用“特别好看”“盈盈一握的腰”什么的形容一种特征吧?你得怎么形容呢?“颇有一丝洛神的韵味”“腰间的彩练像是搭在山间的虹,她就是庐山”这样形容就会更令人印象深刻。其次就是要仔细观察了,那位小朋友每天都观察她的幼儿园阿姨,又怎么能写不出这样的句子呢?你仔细观察了周遭的生活,那么某个片段会给你留下深刻的印象,那就你描述出脑海里的这个模样,就是你的叙述,那这就取决于你怎么看了。
随口来一句:“许都江边,到了春天的傍晚总是带着些寒意,可我在边上抽烟,看到来来往往幸福的一口两口或一起静坐或拿起手机对着麦诉说着思念,我就披了一层暖暖的外衣。”。
那这就是生动的描述了,它出现了“画面”,造景是一门艺术,“大漠孤烟直,长河落日圆。”“松下问童子,言师采药去。”这就是造景的功力了。
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